Restructuration d’un ancien bâtiment industriel pour accueillir une école internationale dédiée aux métiers du digital, du jeu vidéo et de l’animation, dans le respect des exigences d’un ERP d’enseignement.
Le projet consiste à transformer un ancien bâtiment industriel comprenant un sous-sol et quatre niveaux en un campus d’enseignement dédié aux métiers du jeu vidéo, de l’animation et des technologies numériques. L’école ISART, à vocation internationale, nécessitait des espaces capables d’accompagner des pratiques pédagogiques spécifiques, mêlant enseignement théorique, production numérique et événements professionnels.
Le programme intègre des salles de cours, des espaces administratifs et enseignants, ainsi qu’un espace événementiel de plus de 200 m² destiné à accueillir conférences, rencontres et manifestations liées à l’écosystème digital. Dès le hall d’entrée, un espace de co-working visible et ouvert accueille les étudiants nomades et favorise les échanges informels. Le projet comprend également un LAB digital, conçu comme un environnement d’innovation et de création, regroupant un espace de recherche et développement, un studio avec fond vert, un studio son et un atelier de fabrication de maquettes.
ZEBRANDCO a abordé le projet par un curage complet du bâtiment, préalable indispensable à sa transformation en ERP d’enseignement. Trois escaliers supplémentaires ont été créés afin de répondre aux exigences de sécurité incendie, de gestion des flux et d’augmentation de la capacité d’accueil. La structure existante a été partiellement renforcée pour supporter les surcharges liées aux nouveaux usages et aux équipements techniques spécifiques.
La conception architecturale repose sur une écriture volontairement industrielle, en cohérence avec l’identité digitale de l’école et l’histoire du bâtiment. Les réseaux techniques, laissés apparents et valorisés par des plafonds traités en teintes sombres, participent à la lisibilité et à l’évolutivité des installations. Les aménagements intègrent une grande flexibilité des réseaux informatiques, indispensable à l’évolution rapide des technologies enseignées. La singularité du projet réside dans la capacité à conjuguer sécurité réglementaire, adaptabilité des espaces et affirmation d’une identité forte, au service d’un enseignement numérique en constante mutation.
— crédit photographique :
CD&B Briag Courteaux©
